У абитуриентов и их родителей сейчас горячая пора – завершилась подача документов на бюджетную форму обучения. Все с волнением ожидают результатов поступления. Мы обязательно, как уже стало традицией, расскажем студентами каких учебных заведений стали лиозненские выпускники. А пока поинтересовались итогами сдачи централизованного тестирования. Заместитель директора по учебной работе СШ № 1 г.п. Лиозно Т. Н. Павлова поделилась информацией по двум классам – 11 «А» и 11 «Б». В первом проходило обучение по химико-биологическому и физико-математическому профилям, во втором – по филологическому (русский и английский).
Хочу сразу отметить, что наши данные лишь со слов детей и родителей, – обратила внимание на степень достоверности сведений Татьяна Николаевна. – Наибольшее количество парней и девушек выбрало тестирование по русскому языку – 77% от общего количества учащихся, сдававших ЦТ. На втором месте – математика (56%), на третьем – физика (46%). Реже всего выбирали общество (8%) и географию (5%).
Что касается полученных баллов, то в этом году одна из выпускниц сдала централизованное тестирование по английскому языку на 100 баллов (вошла в число трёхсот трёх 100-балльников в республике), русский язык на 98, историю на 96. При этом в общем набрала 394 балла. Есть 87 баллов по русскому языку, 83 по химии, в биологии наивысший 79, в физике – 76.
– Несколько человек воспользовались возможностью сдавать четыре предмета, – рассказала Татьяна Николаевна. – Безусловно, подготовиться в этом случае было тяжелее. Вообще сдать ЦТ успешно непросто, и начинать надо заранее, используя все возможности подготовки. Учителя это понимают. И уже с 5 класса предлагают элементы тестов. А в 9-11 классах – задания централизованного тестирования последних лет. Также наше учреждение образования предлагает образовательные услуги по подготовке к ЦТ по любому учебному предмету. В 2016-2017 учебном году были сформированы группы по подготовке к ЦТ по русскому языку (9 и 11 классы), математике (10 и 11), физике, химии, биологии, белорусскому языку. Таким образом, у школьников должна сложиться целостная картина по предметам, которые они планируют сдавать, а не точечные знания, когда выучил и забыл. А для этого нужно время. Ну и, конечно, внутренняя мотивация.
Т. Н. Павлова посоветовала детям и родителям заранее определяться с выбором профессии. По её словам, бывают случаи, когда учащиеся меняют направленность сдаваемых предметов даже в 11 классе. Или, например, собирались в военный вуз или в МЧС и не прошли комиссию, тогда возможна переориентация. Но вообще лучше предусмотреть все ситуации заранее.
– Впрочем, все эти цифры ЦТ не настолько важны, чтобы ставить их превыше всего, – подвела итог Татьяна Николаевна. – Главное, чтобы ребёнок поступил в то учебное заведение, с которым определился, при этом сохранил здоровье, общался со сверстниками, семьёй, находил время на полезный отдых. И в итоге стал хорошим специалистом в своём деле. И тогда всё будет хорошо.
Елена РЕТНЁВА.
17 июля белорусские государственные вузы закончили прием документов на бюджет. Вывод – в ведущих учебных заведениях проходные баллы в 2017 году значительно выросли. Так, например, в БГУ в этом году в лидерах специальности факультета прикладной математики и информатики, факультета международных отношений и химико-биологического профиля. На специальностях, где проходные баллы всегда были в диапазоне от 220 до 300, по сравнению с 2016 г. они увеличились на 50 единиц; на специальностях, где проходные баллы были в диапазоне 350 и выше, также наблюдается существенный рост. Средний конкурс на бюджет в БГУ превысил 2 человека на место. Сертификаты ЦТ с более чем тремя сотнями баллов из четырехсот возможных принесли в приемную комиссию 51,4% всех абитуриентов. Высокий конкурс сложился на специальности, по которым проводятся внутренние испытания: на коммуникативный дизайн – 27,5 человек на место, на дизайн предметно-пространственной среды – 9,6 человека, на правоведение – более четырех на место. В БГУиР также отмечается серьезный рост проходных баллов 2017 года на бюджет, причем по всем специальностям вуза.
